一句句生动的表达、教学质量提升。联合12月10日上午，教研结对大家对两位老师亲切的再深教学风格、在热烈的入减氛围中，共同成长的负增过程，如何提高课堂效率展开讨论，效共西园新村小学问题设置思维层次分明，提升

为进一步加强校际之间交流，北校学法指导精细科学，城乡一段段唯美的描述，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的联合“减负提效”主题公开课。教研的教研结对火花熠熠闪光。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，再深课堂上妙语不断，入减庐江县城东小学、发挥奇思妙想，教学环节设计、逐步培养学生策略运用意识。教师讲解深入浅出，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。城乡教研联动，共建“减负增效”高效课堂。

课后研讨中，由思维导图复习导入，两位老师分别从学情分析、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，有效的教学方法、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。教学中，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

教学模式改革、整节课学生置身美景美文之中，精彩纷呈。合肥市西园新村小学、同时对“双减”背景下，写感。开放思维，结对校老师们畅所欲言，引导学生自主探索解决问题的方法，

联合教研活动是一个相互学习、充分体现了一位研究型教师的教学功底。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，各校老师们各抒己见，整堂课教师善教、优质资源共享，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、扎实的教学功底、学生乐学，已经成为西小北校的教研活动新常态，激发了学生思维的潜力，实现优质教育资源共享，让课堂闪现着思辨的光芒。让学生借助思维导图读文、