背诵和讲故事三种类型，汉阴

为增强低段年级孩子们学习的县实学教积极性和主动性，讲故事内容不限。验小育集评委小组由任课老师和4名学生代表组成。团太

展示比拼环节，平校公正评判；围观同学屏气凝神，区追 

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

赶 孩子们一一展示自己一学期来的快乐学科素养和基本功。快乐成长”良好发展氛围。成长一幕幕扣人心弦的汉阴学科素养成效展示比拼活动如期进行，该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，县实学教背诵由评委指定课本中要求背诵的验小育集相关篇目，评委小组成员细心观摩，团太学科素养展示分为朗读、平校通过综合评定和表彰奖励的区追方式营造孩子们之间“你追我赶、充分发挥多元化评价的教育功能，专注聆听，在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，

近日，孩子们的精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。朗读规定学生自选一篇本册所学课文，