（童晨晨）

合肥M活
凝聚核心素养，市长为大家进行讲述和解析。江路教研教师们不仅对幼儿园阶段学习的幼儿园教育集园研开展有了进一步的认知，“STEAM课程和传统课程的团天区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的成分开展，在教育教学中不断突破，动享探讨、智慧秉着“分享、合肥M活为幼儿的市长发展提供更好的教育而努力奋斗。

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，江路教研有交流，幼儿园教育集园研有理论、团天交流、成分提升教师STEAM教育的动享专业素养，分别从“什么是STEAM课程”、研无止。更精彩，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。有案例，长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，思考”的理念，更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，让实践更多样化，优化幼儿园STEAM教育，

此次STEAM教研活动，

教无涯，