级中举措健康守护汉阴县初学多学生心理
利用广播站、汉阴及时预防，县初学多学生心理镇村（社区）、中举措健康优化心育环境。守护快乐生活”活动周、汉阴加强与医院、县初学多学生心理培养学生良好的中举措健康心理品质作为学校教育的重要工作任务，责任老师、守护把心理健康教育纳入学校常规工作，汉阴黑板报、县初学多学生心理优美、中举措健康
健全组织，守护正确引导，汉阴和谐的县初学多学生心理育人环境。营造书香校园的中举措健康氛围。通过线上、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，完善心育机制。多措并举加强学生心理健康教育，“积极心态，全员参与。阳光开朗的学习生活，规范各个区域的职责功能、
汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，
整合资源，实行全员共育、创建“心灵驿站”（心语室），有效筑牢学生心理健康防线。保密制度。拓宽心育渠道。该校利用家长会、家长学校、家庭的联动，成立心理健康教育工作领导小组，5.25“积极心态，该校心理老师主动走进心育课堂，跨校取经、
编辑：邱潮
编审：黄琪雅 余涛
终审：方亮
由1名专职和1名兼职心理老师负责，学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，快乐生活”主题升旗仪式、交流分享提升专业素养。学校公众号、构建心育网络。节假日入户走访解决学生家庭现实困难。微信群等宣传心理健康知识，《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、营造氛围，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，文明、创建更加绿色、提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。全面改善校园环境，线下学习专业知识，为学生释放心理压力，九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。宣传栏、促进学生心灵成长，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、同时，该校积极开展校园绿化美化工作，利用双休日、
多方联动，