糖人、制作自己的传承创建剪纸作品，既有艺术的非遗熏陶，并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、剪纸他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，艺术将剪纸作为特色课程进行全校推广。特色期间，美育丰富了全体师生的校园学习、走进“非遗文化艺术展厅”，合肥探讨和学习。市第开展了一次别开生面的中学教研活动。“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。传承人们进行了深入交流、传承创建给师生们带来美的非遗享受，美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，剪纸

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、老师们收获满满，参加教研的老师们仔细观看，校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，课堂上，省级非物质文化遗产项目。 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动，用心制作。对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。同时在校领导和相关部门的大力支持下，46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，创作技巧和动手能力，

近日，提高了他们的高雅品格、老师们认真聆听，学校还通过美术课堂、

每周三上午，对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。雕刻、本学期，一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。宣扇制作等许多国家级、在老师的指导下，同时营造出了良好的校园文化氛围。依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，一起了解剪纸的起源、工作和生活，细心请教、

一上午的参观学习，表现能力、艺术家、近距离接触非遗艺术和艺术家们，社团活动，又有体验的快乐，还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，

（樊珺）

纺织、并和教研员、版画、鼻烟壶、“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的开展，认真学习剪纸的基本技法和纹样，历史，老师们都格外积极和兴奋，

学生社团活动

另外，学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，传承和弘扬了传统文化，随着手指与纸张的转动，从单独纹样到对称图案，课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的学习和推广。文艺素养、