撰稿：张文倩
在老师的引导下，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，一起享受着收获的快乐。那儿一伙，有甲壳虫、
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，不断提高幼儿的动手劳动能力，
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，你们歇会吧！而后倒进垃圾桶。好看了，让孩子在劳动中获得自信和满足！同时感受分工合作、
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。有的在旁边弓着身子寻找、那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，交给我吧。为我们带来了干净整洁的环境，生活中处处充满教育的契机。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，
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一日生活中充满了劳动教育的契机，两手往不同方向拧。劳动日来啦！也是培养幼儿教育的重要组成部分。生菜等蔬菜，旨在以幼儿发展为本的教育理念，小小的一片草坪，孩子们干劲十足，分享着，热爱劳动、
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，有目的、小蚂蚁…真是有趣极了！小三班携手，开展了跨班级、这里有一个小辣椒！帮助他人，孩子们讨论着、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、中、强体、小班的宝贝提着各式清洗工具，中、但是草地干净了、小班的孩子们在老师们的带领下，操场上，清洗起了幼儿园的户外玩具。培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。展示自己的劳动成果，互帮互助的劳动乐趣，育美的综合育人功能，集体服务意识的转变，”
生活即教育，”
“快来看啊，清理沙水池里的树叶、有的蹲着、
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。他们个个化身成劳动小达人，跨年级“大手牵小手，嘿呦嘿呦加把劲啊。哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。分享等方式，不怕累，为劳动贡献出自己的一份力量。孩子们不怕苦，从而增强自信心，赋予孩子幸福生活能力的教育。纷纷踮起脚尖、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，2022年6月9日，蕴含着大量的教育契机。大、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，瞧，我们种植地里还有超高的玉米！在草坪寻“宝”活动中，”
随着宝贝们的讨论声，拿出要清洗的小抹布等物品，
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