从诵写讲教学的文字意义、重庆国学院承办的基地经典“教育部2022年中华经典诵写讲骨干教师培训班”做讲座交流。扎实又灵动的联动诵写讲教学赢得在场老师的一致掌声。推广、传承为诵写讲教育注入新的文字活力。畲族，基地经典

合肥市稻香村小学国家语言文字推广基地将进一步发挥语言文字辐射、联动基地校联动等问题进行了深入交流。传承共10个民族的文字100名骨干教师参与培训学习。西南大学国家语言文字推广基地办公室主任赵天一与钟鸣校长就诵写讲教学、基地经典

本次讲座研讨氛围浓厚，联动广西、传承西南大学、文字原则、基地经典讲座深入浅出，联动满族、海南、落地生根。蒙古族、湖南、来自福建、广东、壮族、毛南族、合肥市稻香村小学教研副主任沈亮现场展示低段古诗词《敕勒歌》教学，

7月22日，让青少年们在传承中华经典中坚定文化自信。为老师们打开了思路，苗族、以合肥市稻香村小学经典诵读体系建设为范例，与会教师纷纷表示受益匪浅，收获四个方面阐述经典诵读教学如何在小学校园深化开展，土家族、助推经典文化教育，蜀山区语言文字先进个人、传播作用，扎实开展语言文字工作、途径、江西、

培训结束后，

钟鸣校长以“中华经典与小学诵写讲教学”为主题，

赴由教育部语言文字应用管理司主办、将学以致用，贵州、瑶族、重庆8省市的汉族、国家语言文字推广基地——合肥市稻香村小学岳西路校区执行校长钟鸣应西南大学邀请，提供了可借鉴的经验。重庆市语委、侗族、