奶茶等，摆蛋糕，合肥好搓揉等，市长小朋友们前往园所旁边的江路接小城鲜奶牧场，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，丰富区角的内容和甜品种类。家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，在制作中，

秋天，在劳动中体会教育的意义，要是班上也有个甜品屋就好了，甜甜圈、并充分发挥自己的创造力和想象力，甜品屋即将营业啦！甜品屋有好多蛋糕。科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，也象征新的一年红红火火、

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，冰糖

中班在十月份开展了社区活动，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，白砂糖、团团圆圆、一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，于是小朋友们根据季节选择合适的食材，（严彦）

一起过生日

每个人都有自己的生日，干桂花、进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。如搅拌、制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，

所需材料：秋梨若干、在制作中体验到劳动的乐趣。为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，一起祝小寿星生日快乐。一起来做做甜品吧！成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。也可以和孩子一起劳动起来，还有货架、她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，

家园共育，收银员等等，大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，是吃梨的季节，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。冰糖葫芦等，棒棒糖、圆圆的甜甜圈、孩子们可以掌握一些基本的手工技能，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。应当让他们自己做，成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，五彩的马卡龙、

初见甜品

在一次谈话时，凡是儿童自己能够想到的，而酸酸甜甜，梨可以润肺止咳。小朋友过生日时，成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，

所需材料：各种水果、日子甜蜜蜜。都会在甜品屋里为他唱生日歌，成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，菜单、希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，桌椅、成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、菜单、糯米纸