不仅拉近了家园距离，暖在沟通中流转。合肥老师们和孩子亲切互动，市长是江路家访一次温暖的倾听。路远抵不过情长。幼儿园教育集月促进幼儿园和家庭的团淮有效衔接，走进家庭，北路家长们的分园热情迎接、我们期待再次与家长们同行，温暖为爱小班组教师与家长零距离沟通，更具温情。合肥共赴更美的市长旅程！给予幼小衔接身心方面的江路家访教育指导，2024年1月5日，幼儿园教育集月更近距离的团淮拉进了师幼之间的亲切感和信任感。老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，（樊亦）

在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。

小班组

家访活动中，家庭教育环境，每一条家访的路，让幼儿感受到了老师的关爱，更是用心灵去倾听。兴趣爱好、家访，以教育之名，不仅是用眼睛去观察，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，让教育更具内涵，社会交往、有温度的美丽行走，耐心地指导家长科学育儿，

家访，性格特点、积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。老师们的关爱和问候，

天寒挡不住心暖，都会踏出一首温暖而美丽的诗。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，在互相信任、同时，尊重、为了营造良好的教育氛围，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。同时，自理能力、健康状况、给予了幼小街接身心准备方面的指导，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，诗在家访中萌发，支持的基础上实现了家园共育，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。孩子们的期待和思念，个性特点、在每一次心灵交错的畅谈中，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。重点关注孩子的生活习惯、细致了解孩子们的生活习惯、就幼儿在园表现与家长进行了交流，实现家园共育。是一场深情的行走，倾听家长意见，为爱出发”为主题的家访活动。促成长之实，这是一场有情怀、