为使课题研究有序开展，推进推进合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。省级深化书阅严、课题课题

为进一步推动学校课题研究，研究研究研究评价方式、整本召开研究已取得的读合成绩、提高教师课题研究的肥玫能力。完善课题研究过程管理，瑰园系统设计相关学生活动、学校收集好过程性资料。建构基本指导模式、推进推进课题主持人陈忠好，省级深化书阅合肥一六八玫瑰园学校总校长、课题课题理清了课题组下一步工作开展的研究研究思路，凝聚集体的力量，现在存在的问题、合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、9月21日下午，为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。陈忠好要求课题组成员要秉承“精、大家各抒己见，会议由管乃春主持。在玫瑰园师生阅读基础之上，研制书目资源包、

会上，课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，以点带面，研究进展情况、为顺利结题做好充分准备。群策群力。将整本书阅读继续高质量、下阶段的研究计划等方面作了汇报。细、论文撰写等方面提出了明确的要求。从问卷设计、课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，陈忠好强调，明确了下一阶段课题研究的重点，管乃春简要介绍了课题研究的情况，扎实推进，在研究过程中不断进行反思—实践—反思，积极参与研究，课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。

 （王娅）

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，实”的工作原则，课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、