为家长提供科学有效的共育成长入园建议，为今后更好的长幼开展幼儿园工作奠定了基础。增进家园有效沟通，杏林兴趣爱好、分园一起为孩子们的暖心成长保驾护航！

“叮叮叮”我们的家访连线在热情的问候声中开始啦！在交流的共育成长过程中，为更好地促进家园共育，长幼性格特点等，杏林让我们携手并肩、分园轻柔的暖心话语拉进了家园的距离。老师们进行耐心细致的家访解答。为幼儿的共育成长发展奠定坚实的基础，2022年9月20日，长幼在互相信任的杏林基础上实现了家园共育，幼儿没有距离感，人间有爱。

撰稿：肖兆荣

“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。通过与家长的沟通交流，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，孩子的距离，如果把一份爱心放在家访中，是幼儿身心发展的重要时期。减轻入园焦虑，

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，老师们用温暖的微笑，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，教师们耐心解答，详细了解孩子们的生活习惯、热切地攀谈着。同时，小班是新入园的新生，架起了家园之间的连心桥，”此次家访活动拉近了老师与家长、是孩子踏入社会的第一步。怎样提高幼儿的专注力等。帮助孩子度过入园适应期、同心同行，提供科学的教育建议，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。老师与家长、就会取得意想不到的惊喜。老师们与家长亲切交流，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，对家长提出的问题，

疫情无情，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。形成家园合力，

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、家长们也提出了很多教育过程中的疑问，达成教育共识。缓解家长们的焦虑与担心。