有些幼儿还从家里带来了薄荷，薄荷飘香发挥了孩子们的合肥主动性，

区角游戏时，市祁还开展了制作薄荷茶活动，门路让幼儿对薄荷有了更进一步的幼儿园开育活了解。讨论薄荷适宜在什么样的展主环境中生长，小朋友亲手采摘的题教薄荷晾晒成薄荷茶，薄荷茶如何制作，薄荷飘香大家积极分享自己的合肥经验，用画笔记录自己猜想的市祁薄荷生长过程。美工区的门路幼儿用粘土制作薄荷，还有小朋友利用薄荷叶特殊的幼儿园开育活纹理进行拓印，呵护。展主“薄荷怎么生长出来的题教？”带着这些疑问，”“我家种的薄荷飘香薄荷有土培还有水培。薄荷不同的品种以及薄荷的用途，亲手将它移植在植物角里，每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！他们在各种活动中进行探索，在小区里寻找薄荷，体验亲手制作的快乐。“薄荷有哪些用途？”、

集体活动中，孩子们悉心的浇水，合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。幼儿和家长一起查阅资料，植物角成了孩子们的第二课堂。

来源：合肥市祁门路幼儿园

活动前期，

“薄荷为什么能发出香味？”、

通过“薄荷飘香”主题活动，除此之外，植物角传来阵阵薄荷清香，”在交谈中，幼儿了解到薄荷的生长方式，也更直观地感受到了种植的喜悦，