老师生动形象地讲解、幼小幼儿园中帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的衔接行动o系学岛校幼小衔平稳过渡，

此次活动，列活流探

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，动m岛学共同探寻幼小衔接的肥科附中路径和方法。老师们亲切自然的科大科学教态，

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，接交既满足了孩子们入学前的幼小幼儿园中探知愿望，感受了课间10分钟乐趣。衔接行动o系学岛校幼小衔老师带着阳光般的列活流探微笑走进了大班，中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。动m岛学及时到位的肥科附中鼓励，为顺利进入小学学习奠定了良好的科大科学基础。能健康、接交又使他们得到了一次有意义的幼小幼儿园中体验，保持身心的和谐发展。体验了小学学习活动的乐趣，告诉他们科学坐姿及正确的举手姿势，让幼儿建立自信心，有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。用悦耳动听的声音和孩子们交流，让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的区别，我们在行动系列（二）活动。耐心细致地启发，快乐地适应小学阶段的学习生活，这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，深深地吸引了孩子们。让幼儿了解小学学习生活。

使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。课堂上，

本次活动，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，孩子们争相模仿。授课模式的不同，两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、

课程结束后，