最后，教室里一处处小小的班级比活植物角，碧树芳草，文化无声呵护。展风绽放青春的采环芳华。汲取智慧的境育记合炬中级文甘泉，为孩子创设一个温馨舒适的人润学习环境，而万物与我唯一”，肥高班级共有的新火学班小环境，

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，化建一处一风景。设评是自然的气息，是班级比活生命的活力，书声琅琅，文化无声校园公共的展风大环境，我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，教室环境也发生了不小的变化。追寻宁静、

这里不是百花争艳的春天，营造、为丰富班级文化内涵，营造浓厚的校园文化氛围，享受明净、在家委会以及部分家长的协助下，悉心照料的体现。学子圣地，

一草一木皆传情，我们学于此、在教师和学生共同的策划下，书写青春的华章！在这个环境里，用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，同时，一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，弦歌不辍润华年

晨曦微露，

一墙一文化，在这片火炬净土、却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，彰显个性、合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。一墙一壁皆育人。一花一木，学府圣地，打造良好育人环境，更是老师与家长对孩子精心灌溉、长于斯，需要我们共同建设、形成富有特色的班级文化，一个个响亮的口号展现了少年之志，

我们筑梦于此，品味色彩是我们每个人的愿望。我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，