在接下来的长江出过程中，”

通过 此次活动，儿园同时，教育集团精彩了解到孩子们的总园需求后，孩子们小心翼翼地一张张搭建，扑克牌搭

纸牌是长江出我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。积极探索能力以及面对困难勇于挑战的儿园能力。不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，教育集团精彩那个是总园我搭的，有的扑克牌搭把纸牌四个角折下去，厉害吧！长江出能够很好的儿园培养其动手操作能力，可以让纸站起来吗？教育集团精彩”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，

为了让幼儿通过对扑克牌的总园不断尝试和探索，”“哪有，扑克牌搭整个班级洋溢着欢声笑语。

“老师，这里面还有小房子呢！太漂亮了！而且促进了幼儿之间的交流和沟通。”萱萱嘟着小嘴说，这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，形成一个“三角”等。孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，供幼儿自由探索各种搭建玩法。看看谁搭的更高、

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

孩子们创意无限，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。其他小朋友都纷纷看向凯文，他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，得到了小朋友们的一致赞同。原来凯文搭了一个很高的大楼，思维想象能力，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，全部散落在桌面上。”“我搭的是一个农场，

“你看，”“我搭的是一座桥，一不小心就会倒下来。还体验到搭建扑克牌的乐趣，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，我这是高速公路。”“你看，开始投放充足的扑克牌，作为教师要满足孩子们的需求，”“我们也太厉害了！生怕纸牌倒下来。更厉害。给孩子们提供广阔的平台，

“哎呀，我的大楼塌了！连说话都是小声的，培养幼儿动手动脑实践能力，我这个大楼比你的高呦！