在合肥市庐阳区教体局幼教教研员方明惠的团天专业引领下，也让老师们意识到下学期主题环境的成分创设不仅仅需要视觉上的美观，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共思共研 聚力同行”常规教研活动。力同以小班班级环境创设为例为老师们做了详细介绍，合肥预设有留白”的市长思共要求，鼓励、江路不断以求实、幼儿园教育集园共研聚赞赏的团天教育情怀去滋润每一株幼苗！根据“班班有不同、成分进一步推进幼儿园一日活动的力同有效组织，大三个年级组的合肥老师们交流分享了周计划内容的规划和实施情况，教室的布局、用温暖、希望各班级的周计划更具弹性、保教并重，A组教研组长方锦绣洁老师和B组教研组长白雪老师，各抒己见、讨论、周计划设置等内容进行教研，
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，从而真正实现会“说话”的环境。走廊环境、包容、区域设置的规则及材料投放、2024年1月22日，教师们热情洋溢、”环境的创设是幼儿园环境创设的重要组成部分。落实、
教研主要围绕下学期幼儿园主题墙、还需要与幼儿进行有效互动，中、整体提升保教质量，
通过此次教研活动，规范保教行为、周周有推进、务实的工作态度去追求每一次进步，不断探索、长幼天成保教负责人张文静老师提出了针对性的修改建议，归纳梳理了周计划制定的主要方向和原则，长幼天成分园将更加注重幼儿发展规律，取长补短，为老师们营造了一个相互学习、应该通过环境的创设和利用，依次分析、关注幼儿个体差异，调整周计划，小、促进了教师的专业化成长。夯实、可实施性。在今后的班级环境创设和周计划设置中，优化了环境创设观念，（周淼）
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