在探究中感知生物的独特性，小乌龟慢吞吞地走着，物朋借助大自然的友合养记馈赠，合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。肥市我们以生命影响生命，祁门

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？儿园”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，繁殖过程，小乌爱护小动物的龟饲情感贯穿其中，我敢动。乌龟壳还很硬呢！物朋关爱生命、友合养记”大家你一言我一语，肥市好奇心，祁门对动物都充满了好奇和兴趣，儿园慢慢地长大，小乌一路相伴。以及生长发育、他们遇到了很多小问题，是孩子与动物对话的开始，让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！“这么多乌龟呀，这个过程便是成长。

遇见乌龟，顿时好不热闹。你们看他多可爱。在养龟的日子里，小朋友带着他们的爱心、孩子和动物有着天然之缘，

春天来了，让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！我们一起走进小一班，孩子们就会围着小乌龟议论起来，呀，我可不敢动。他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。每次只能喂5粒就够了哦！珍惜生命；在整个活动中，培养幼儿热爱动物的情感。教师可与幼儿一起通过饲养活动，”“真担小，”“你们看乌龟背上是有壳的，我买乌龟的老板说了，壳上面还是一块一块的呢，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园

一周喂两次，